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来源：36氪
“每个人都应该花至少一年时间学习编程。”
文
黎晓梅
编辑
封成
封面来源
视觉中国
来源
鹿鸣财经(ID：luminglab)
早上七点开始阅读，随后进行美术、数学、作文、阅读英语书籍等项目，直到晚上八点结束。
这是一个六七岁孩子的假期日常。
在“鸡娃”群里，小到一两岁，大至17、18岁的孩子们，每天都被各种学习任务挤满，甚至连洗澡时间都被明确规定。
感叹“鸡娃”模式越发普及的同时，我们也能发现，在这些孩子的学习安排中，除了语数英等应试科目外，美术、阅读等素质教育项目也占了一壁江山。
这是近年来逐渐明确的趋势：80、90后的家长们越发重视素质教育。据艾媒咨询报告显示，从年至年，低幼及素质教育占在线教育比例越来越大，已从3.7%升至24.5%。
而素质教育的细分领域——STEAM教育，也渐渐为更多人所知。STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，是集科学、技术、工程、艺术、数学等多领域融合的综合教育。
中国STEAM教育按照课程分类可分为少儿编程教育、机器人教育和创客教育。与另两个项目相比，少儿编程业务模式更简单、边际成本低，现已逐渐成为中国STEAM教育的主要细分领域。
嗅到商机的企业们，纷纷投入“少儿编程”的蓝海。但经过几年发展后，这些扎堆而入的企业正面临着巨大的技术考验。
扎入“蓝海”
时间拨回年，乔布斯40岁，被挤出苹果公司10年，距离重新掌控苹果还有将近两年，正在经营NeXT公司。
这一年，他接受了《书呆子的胜利》节目访谈，并在访谈中提到：“每个人都应该花至少一年时间学习编程。”
但当时，没有多少人认为编程是一项必备的技能。
16年后，随着乔布斯的去世，这段丢失的录像被意外找了出来。几乎是同一时期，少儿编程在彼岸的中国开始扎根。
而乔布斯说的这句话，也随着国内少儿编程赛道的迅速崛起，成为其销售课程最有力的话术之一。
进入年后，少儿编程犹如一匹黑马，迅速在教育领域引发震荡。
据企查查数据显示，年，少儿编程项目仅7起，至年，迅速跃升至21起。年，少儿编程融资事件案例数达到顶峰，共有33起，占中国STEAM教育市场投资案例数目的42%。
年后，少儿编程融资事件有所减少，但融资金额波折上升。例如年，少儿编程领域过亿融资就有三起，其中最大数额为13亿元，全年少儿编程项目披露融资金额达到17.97亿元，比年高出6.76亿元。
少儿编程市场的火热，也吸引了更多玩家投入。
企查查数据显示，目前我国存续的“少儿编程”相关企业有家，年新增注册97家，年家，年家。这意味着，顶峰时，每隔一天半就有一家少儿编程相关企业成立。
同时，不少在线教育头部企业也下场开拓疆域：好未来推出学而思编程、新东方投资极客晨星、网易有道推出卡塔编程、猿辅导上线猿编程……
少儿编程的迅猛发展，是大势所趋，也是国家政策积极推动的结果。
年，AlphaGo击败人类顶尖围棋选手后，中国迅速掀起了一波人工智能浪潮。
但彼时，国人对人工智能的认识不足，技术人才短缺严重。据统计，直到年，中国人工智能人才缺口仍超过万人，国内人工智能领域人才供需严重失衡。
而编程，是人工智能时代的基石，被称为语言、书写之外的“第三种语言”。其重要性在全球得到了广泛认可：美国、欧洲、东南亚、日韩等多个国家地区已将编程纳入基础学科。
为缓解我国人工智能人才严重短缺的情况，积极推广少儿编程势在必行。
年，STEAM的概念在国内逐渐普及后，中国也开始布局少儿编程。从年起，中国政府陆续发布《教育信息化“十三五”规划》等文件，从国家层面上探讨STEAM教育。
年，浙江省将信息技术（包含编程）作为年高考选考科目中的一门，将编程抬至与理化生同等的地位。少儿编程，正逐渐踩到应试的痛点。
政策的助推、加上应试升学的需要，瞬间引爆了少儿编程的赛场。
据黑板洞察报道，核桃编程从年至年，短短三年间，付费用户就从2万多人迅速增长至万人。
而据个推大数据分析，少儿编程APP用户数持续增长，截至年7月，少儿编程APP用户数较年同期增长了2.51倍。
尽管如此，我国少儿编程的市场渗透率仍不足2%，远低于美国的44.8%。
而据《-年中国少儿编程市场分析预测及发展趋势研究报告》数据显示，每当渗透率提升1%，整体市场规模有望再扩大亿元。
未来发展空间巨大，少儿编程领域依旧是一片“蓝海”。
技术困局
但过快的发展带来了难以消化的弊病，如今的少儿编程企业面临着严峻的技术挑战。
放眼国内市场，多数企业都选择用Scratch或基于此的优化产品，作为少儿编程的入门工具。
Scratch是由麻省理工媒体实验室在年开发的一套计算机程序开发平台。与传统编程语言不同，Scratch将复杂的英文代码转换成图形化的语言，以指令化、模块化方式让程序通过游戏、情景动画以及积木构件等形式呈现，让编程初学者在不需要学习编程语法的基础上便可设计产品。
由于课程完整、上手快、趣味性高，Scratch是很多少儿编程课程的基本编程工具，许多国内编程竞赛也默认使用Scratch语言。
但对国外技术的过度依赖，必会限制本土企业的自主研发能力。
Scratch是公益项目，难以进行本土化改进和优化。因此许多基于Scratch的少儿编程课，一定程度上会受限于其功能性与扩展性，做不出太大区别。这也导致市面上大部分课程内容同质化严重，欠缺核心竞争力。
尤其是年9月，Scratch编程语言网站因舆情在国内被全面永久禁用，只有已安装了Scratch的中国用户还能暂时进行使用。
这一事件，让多万的中国注册用户和国内大小编程竞赛被影响，也再次激起了少儿编程教育本土化的呼声，自主研发编程语言迫在眉睫。
另一方面，专业教师人才的短缺也在限制着少儿编程教育的发展。
据头豹研究院数据显示，年中国STEAM教育行业教师人才缺口超过万人，其中少儿编程赛道教师的短缺尤为严重。
同时，界面新闻年4月报道，机构中老师与学生配比通常约为1：至1：，有的机构曾高达1：0，并且这一情况在短期内难以缓解。
造成行业教师人才缺口的原因主要有两个：一是编程类教学有较高的行业门槛，传统师范类教师难以满足要求。二是具有计算机学习背景的教师，薪酬远低于IT技术岗位，导致人才流失严重。
面对教师人才的缺乏，少儿编程机构普遍通过降低招聘门槛来缓解。梳理各大招聘平台的少儿编程招聘信息可以发现，部分少儿编程教师岗位要求已经“专业不限”，不再强调计算机学习背景，薪资也停留在5—11K。
教师人才的缺乏，势必影响授课质量，进而影响课程购买率。据艾媒咨询调查，有65.5%的用户表示，师资力量是最受
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